TCF - tout public

Estas preguntas evalúan la capacidad de comprender el francés hablado como, por ejemplo:

• palabras familiares y expresiones corrientes en situaciones comunicativas ordinarias (diálogos, entrevistas, citas, conversaciones telefónicas, etc.);
• lo esencial de mensajes y anuncios sencillos y claros;
• información sobre personas, hechos o acontecimientos en programas de radio o televisión sobre asuntos de actualidad o sobre temas personales o profesionales;
• exposiciones que aborden temas concretos o abstractos;
• cualquier tipo de discurso pronunciado a una velocidad normal.

Este examen se compone de preguntas de tipo test. En cada pregunta, hay 4 respuestas posibles (A, B, C, D), pero una única respuesta exacta.

Los exámenes presentan un grado de dificultad progresiva.

ATENCIÓN: Cada grabación solo se reproduce una vez. La pregunta se plantea tras la escucha del documento de audio.

Estas preguntas evalúan el dominio de las estructuras lingüísticas, desde las más básicas hasta las más complejas, mediante:

• la identificación de errores léxicos o de registro;
• la elección del equivalente de una expresión o un término gramatical;
• la elección de las fórmulas correctas en función de una situación de comunicación.

Este examen se compone de preguntas de tipo test. En cada pregunta, hay 4 respuestas posibles (A, B, C, D), pero una única respuesta exacta.

Los exámenes presentan un grado de dificultad progresiva.

Estas preguntas evalúan la capacidad de comprender el francés escrito como, por ejemplo:

•  nombres familiares, palabras y frases muy sencillas utilizadas en situaciones comunicativas (mensajes y cartas amistosas o administrativas);
• la información contenida en documentos corrientes (anuncios clasificados, folletos, menús y horarios, etc.);
• información sobre personas, hechos o acontecimientos (cartas personales);
• textos en lenguaje cotidiano relacionados con la vida diaria o el trabajo;
• artículos e informes en los que los autores se posicionan sobre temas concretos o abstractos;
• textos fácticos o literarios, largos y complejos, artículos especializados;
• textos abstractos o complejos extraídos de obras, artículos especializados.

Este examen se compone de preguntas de tipo test. En cada pregunta, hay 4 respuestas posibles (A, B, C, D), pero una única respuesta exacta. 

Los exámenes presentan un grado de dificultad progresiva.

Este examen evalúa la capacidad para expresarse oralmente en francés y se compone de 3 tareas:

• Tarea 1 – Entrevista guiada sin preparación (2 minutos): el candidato debe demostrar su capacidad para interactuar con una persona desconocida (el examinador).
• Tarea 2 – Ejercicio de interacción previamente preparado (5 min 30 s, incluidos 2 minutos para la preparación): el candidato debe demostrar su capacidad para obtener información en una situación de la vida cotidiana. La función del interlocutor y del candidato se precisan en las instrucciones.
• Tarea 3 – Expresión de un punto de vista sin preparación (4 min 30 s). El candidato demuestra su capacidad para hablar de forma espontánea, continua y convincente en respuesta a una pregunta elegida por el examinador.

En esta prueba se evalúa la capacidad del candidato para:

• hablar de sí mismo, de su entorno familiar y profesional;
• realizar preguntas adecuadas a la situación comunicativa propuesta;
• dar su opinión y explicar las ventajas e inconvenientes de un proyecto, expresar su acuerdo y desacuerdo;
• presentar un argumento claro y estructurado en un estilo adecuado al contexto;
• presentar temas complejos de forma detallada y estructurada, desarrollarlos y concluirlos.

Este examen evalúa la capacidad para expresarse por escrito en francés y se compone de 3 tareas:

1. redacción de un mensaje para describir, narrar y/o explicar, dirigido a uno o varios destinatarios, cuya función se habrá detallado en las instrucciones. Número de palabras objetivo: mínimo 60 palabras / máximo 120 palabras.
2. redacción de un artículo, una carta, una nota, etc., para varios destinatarios, con el objetivo de realizar un informe sobre una experiencia o una narración. Los informes y las narraciones irán acompañados de comentarios, opiniones o argumentos en función del objetivo (por ejemplo: reivindicar, reconciliarse, etc.). Número de palabras objetivo: mínimo 120 palabras / máximo 150 palabras.
3. redacción de un texto (para un periódico, un sitio web, un compañero, un superior jerárquico, etc.) que compare dos puntos de vista relativos a un acontecimiento social, expresados en dos documentos. El candidato da su opinión sobre el tema abordado en ambos documentos. Número de palabras objetivo: mínimo 120 palabras / máximo 180 palabras. 

En esta prueba se evalúa la capacidad del candidato para: 

•  comunicar un mensaje con claridad; 
• proporcionar la información solicitada; 
• describir, narrar y explicar; 
• justificar una elección, una posición, una decisión, etc.; 
• enlazar ideas y ser coherente en el discurso; 
• comparar dos puntos de vista; 
• expresar y argumentar su propia opinión; 
• utilizar un vocabulario y estructuras adecuadas a la tarea exigida. 
• ser capaz de reformular. 

¡Atención! El examen de expresión escrita podría evaluarse como «A1 insuficiente» si:

•  la escritura no es legible (en caso de que el examen se realice en papel);
• cada tarea no llega al número de palabras exigido;
• la producción no se ciñe al tema;
• una o varias tareas quedan sin realizar.